近期发布的《教育部2022年工作要点》强调，深入推进“双减”。继续把“双减”工作摆在突出位置、重中之重，巩固成果、健全机制、扫除盲点、提升水平、维护稳定、强化督导。

　　新学期各地如何将减轻学生作业负担切实落地，无疑是“双减”工作的重中之重。在减轻学生作业负担中，如何把握“质”与“量”的平衡，统筹“减”与“增”的比例，瞄准“彼”与“此”的差异，如何实现作业的全过程管理，并为学生和老师“减负增效”，技术赋能教育，让教学更加精准，成为重要一环。

　　小作业、大学问

　　有效减轻学生作业负担，提升老师教学质量，信息化、数智化科技无疑是重要杠杆。

　　各地落实“双减”文件纷纷提到：充分利用信息技术，提升教育教学水平和教育管理能力；应用人工智能手段支持教学诊断与改进，鼓励师生利用智能教学助手和智能学伴；探索建立对作业来源、设计、布置、批改、分析、反馈、辅导等全过程管理机制；鼓励学校结合教学任务和具体学情，创新作业类型、作业评改方式、作业反馈与辅导方法。

　　资深教育人士介绍，传统的学科组教研，都是凭借各类教辅参考和老师们多年积累的教学经验进行交流分享，确定不同内容的教学重点，预设出学生学习的难点。而现在，通过技术手段，可以用收集分析的作业精准数据来指导学科教研活动。

　　比如北京市广渠门中学附属花市小学使用的“高质量作业分析系统”，老师们可以通过批阅和数据录入等一系列操作，实现对学生知识点掌握情况的精准分析。以小学四年级学习画平行四边形的高为例，老师们通过学业数据发现各个班在该知识点得分率比较低，学生掌握不牢固。教研组就针对性教研，把所有错例汇总，分析具体错因。针对发现的共性问题，老师们开设了作图专项训练课，配合每日布置针对性习题，引导学生观察、辨析、实践、验证，在本单元的单元练习之后，通过观察数据发现作图题正确率有明显提高，从53%提升到78%。

　　教师轻负担，教育高效能

　　不久前，一场“让技术赋能教学——推动双减落地”的学术会议在北京市广渠门中学教育集团举行，研讨技术赋能教学的有效路径，探索技术支持高效课堂、精准作业、课后服务的无限可能。

　　其实早在去年秋季学期，广渠门中学教育集团深入推进“双减”落地，与云思智学科技公司合作开发“高质量作业分析系统”，运用技术实现精准教研、精准备课、精准教学、精准布置作业，平衡“质”与“量”、统筹“减”与“增”，瞄准“彼”与“此”的差异，以数据驱动大规模因材施教，技术赋能实现作业“七十二变”，同时为学生和老师“减负增效”。

　　众所周知，高效课堂是在充分了解学情的基础上，设计学生课堂活动。在“高质量作业分析系统”平台上，学生的每次作业提交上来，批改结束后，系统会及时给老师提供单次作业数据分析，为课堂讲评提供数据支撑。

　　例如，考察学生对平行线概念的掌握情况，教师可以通过查看系统上的数据分析，一目了然此次作业全班的完成情况及结果，随时了解每一个学生的作答情况。这样，课上再进行讲解时，教师就可以更加关注这些学生，把知识点与具体学生相连接，形成有效的点对点的教学。

　　科技为人，成就未来

　　2021年，云思智学与广渠门中学教育集团等合作推出“高质量作业解决方案”，通过高质量题库资源、高质量作业设计、高质量数据采集、多维学情反馈、教师课堂高效讲评、学生个性化学习等作业全流程数智化，实现作业量减质提、学生减负增效，老师能够将更多精力投入到教学教研和育人工作，推动各地学校整体教学质量提升。

　　云思智学总裁李茂财介绍，公司秉持“立足教育，用科技赋能社会”理念，构建独有的“科技+教育”双擎模式。依托自有知识产权云资源平台、海量智能题库、精品微课视频、云课件资源和兴趣素养课程，聚焦数字科技核心优势，在教研、教学、作业、课后服务、管理等场景持续探索，助力公立校实现数据驱动的因材施教常态化、规模化应用，共建智慧教育生态，业务已覆盖北京、上海、广东、江苏、湖北、江西、河北等20多个省区市，助推区域教育高质量发展。□